【摘要】
：博客是网络时代的新生产物，是一种新兴的思想文化交流平台。本文通过发放调查问卷形式对我院不同专业、年级的部分同学的博客使用现状调查，并从图书馆及网页上了解了博客的意义内涵、发展现状、形势趋向、对大众尤其学生的影响等，综合分析得出：博客的出现与发展在促进阅读与写作关系上占据着越来越显要的位置。本文从博客内涵及发展现状、博客写作与阅读的相互促进两大方面论述此观点。
【关键词】
：博客 相互促进 阅读与写作
【Abstract】:
Nowadays Blog becomes increasingly popular and plays an important role in promoting the connection of writing and reading. We have drawed this conclusion by analyzing questionnaires, which was collected from students in different majors of LiJiang college, Guangxi Normal University and based on some correlative websites. The following article may exposit this point of view mainly from those two aspects
：brief introduction and develop of blog, the great value of blog and influences on reading and writing of blog .
【Key words】 :
blog correlation reading and writing
一、引言
博客是网络时代的新生产物，是一种新兴的思想文化交流平台。众所周知，任何一种社会存在事物都有其两面性，所以博客也是一把双刃剑，也会有一些负面影响，当然仁者见仁，博客发展至今，凭借网络的互动、更新、即时的特点在生活学习上给大家创造了很多便利，本文的中心，博客发展对阅读与写作的促进，论述的只是博客的冰山一角，但对于专注于文学阅读与创作的人来说，其影响及启发意义将是极其深远的。
二、博客内涵与发展现状
（一）
博客的意义内涵
博客（港台地区又译“部落格”），是英文“blog”或“weblog(网络日志)”的中文翻译。一个典型的博客结合了文字、图像、其他博客或网站的链接、及其它与主题相关的媒体。大部分的博客内容以文字为主，仍有一些博客专注在艺术、摄影、视频、音乐、播客等各种主题，是社会媒体网络的一部分。[1]它是一种简易的个人信息发布方式，任何人都可以注册,完成个人网页的创建、发布和更新。博客本身的中文含义有三个方面:一是指博客实体，也就是网页；二是指创作者本身；三是做动词表示创作的过程.时下普遍默认是第一种。一般而言，一个博客就是一个网页，它通常是由简短且经常更新的post构成，这些张贴的文章都按照年份和日期排列。撰写这些weblog或blog的人就叫做blogger或blog writer。文章内容往往涉及很多领域，新闻、日记、照片、诗歌、散文等，甚至长篇小说的发表。博客充分利用网络互动、更新、即时的特点，让人们以最快的速度、最便捷的手段获取信息与资源，所以，博客在信息采集方面与传统媒体的信息采集具有根本的区别。总而言之，博客是个人生活记录本，是各种文化的交流中心，是博客作者的创作天地。
（二）
博客的发展
博客不一定要颠覆传统，却一定会变革传统。
在中国，最早关注、追踪并系统阐述“博客”想象的，是一直研究新媒体的孙坚华。他在98年、99年的不少文章里已经开始涉及许多博客现象，而最近完成的《博客论》，是国内第一篇全面阐述博客革命的论文。
2001年
9月
11日
：世贸大楼遭遇恐怖袭击，博客成为重要信息和灾难亲身体验的重要来源。从此，博客正式步入主流社会的视野。
有人说：一个“博客化生存”的时代，已崭露曙光。[2]早在2005年，一场在南京举行的有关互联网的研讨会更是将2005年的中国互联网定义为“是博客超常发展的一年”。而博客在与传统媒介较量的同时，润物无声地改变着人们的生存方式。时下博客文体、博客行为和博客思想，正悄无声息地进驻人们的生活，渗透着全新的人文精神。博客是一种未来的趋势。
共享精神和交流需求是博客发展的两大核心支柱。
“博客中国”是这样解释blog的：“如果blog只有一个人看就是在写日记；如果有几十个人看就是和朋友在一起；如果有几百个人看就是有影响力的一种势力和权力；如果有几千个人看就是一个商业一个媒体”。这句话绝妙地解释了博客的交流需求。博客圈中潜伏着一大批优秀的网络写手，他们还有一个形象的名字：草根族。每个博客后面都是一个或一群blogger。他（们）是博客的灵魂，有了他们，博客才具有生命。访博的人对博主的文章表示赞同或质疑，留言或是评论，这样，博客的本质就是人与人的交流了。很多人不辞辛劳地写作，义无反顾地为博客网站增添新的内容。他们在网海里泛舟，在博客中体验，在记录自己生活感想迸射思想火花的同时，也为网络文化的繁荣带来了勃勃生机与活力。这就是博客的共享精神和交流需求。正是有了这股力量，博客得以飞速发展。
博客的迅猛发展吸引了大批学者的关注，中国科学院教授吕本富有感而发：“博客现象的出现给人们一种希望，那就是互联网会成为原创生产基地和真正的知识平台。”“博客中国”发表的《博客宣言》更写道：“对于中国这样一个知识稀缺的国度，博客的繁荣具有更特别的意义。我们希望博客文化能引领中国向知识社会转型，博客关怀能开启一个负责的时代。” [3]
正如传统文学与网络文学的争议在网络而不在文学，传统写作与博客写作也是都基于写作。因此，博客不一定要颠覆传统，却一定会变革传统。
（三）博客使用情况
从世界范围看：据调查到2005年3月,美国1/4的互联网用户阅读博客文章，9%的互联网用户创建了自己的博客。截至2006年7月，全球创立的博客总数已达5000万；从国内范围看：据中国互联网络信息中心(cnnic)发布的最新《中国博客市场调查报告》显示，中国博客作者数量已达4698.2万人，拥有博客空间7282.2万个，平均近每4个网民中就有一个博客作者，调查显示，54.2％的公众认为博客是一种互动式的信息交流方式，它的参与性是青少年社会化的催化剂；44.2％的公众认为博客为青少年的个体性和创新思维提供了展示平台；36.8％的公众博客文化有鲜明的平民性和民主性，对青少年的成长有所裨益。
中国青年报社调中心于2008年6月公布的一些数据：通过新浪网对1412名公众进行的一项调查显示，91.0％的公众关注博客，其中19.4％的公众认为自己已经离不开博客了。
而此次研究活动，在对漓江学院不同专业及年级学生（侧重电脑普及稍广的高年级学生）调查问卷的分析结果中我们得到了这样一组数字：
91.6%
的同学使用博客（QQ空间，网络日志）时间为2年以上；
48.3%
的同学表示最喜欢浏览学者作家的空间（同学师友为33.4%，娱乐体育明星为 18.3%）；
88.2%
的同学使用三项以上博客项目（包括博文网志、留言心情、相册、播客、论坛等）；
79%
的同学表明至少每月更新一次博客；
77.8%
的同学认为一篇博文点击率高的原因是靠人气；
82.8%
的同学认为网络写作是一个很好的了解信息的平台；
89%
的同学喜欢并坚持写博文日志的原因是记录自己的生活经历；
这组数据充分说明了网络阅读与写作，尤其是博客的阅读与写作已经融入了同学们的生活，博客作为一种新生事物，显示了它强大的生命力。
三、博客写作与阅读的相互促进
（一）
博客写作的基本要求
要想理解阅读对博客写作的作用，首先得了解写好一篇博客的要求是什么。
写博客的个人目的各不相同，但要写好一篇博客的要求却是大致相同的。在此列举如下：标题上独特；内容表达上有自己鲜明的观点；内涵上，能为读者创造价值。
首先是博客的标题要求。标题是一门艺术。正所谓“题好文一半”，标题在博客文化中更是体现了先入为主的理念。古人将拟题比作“画龙点睛”，龙虽画好，但是要让它腾飞，需要一双“明眸善睐”的眼睛。而题目就是一篇文章的前额和眼睛。好的题目准确、简洁、醒目、新颖，能引人注目，发人深省，或给人以深深的启迪。在博客交流中，首先跃入读者眼中的是文题，那么，怎样才能拟定一个完美的标题？这就看作者拟写文题的水平了。
其次是博客的内容表达。一些特殊类型的博客，比如播报新闻或者当前发生的事情的博客，需要保持一种比较客观的风格。除此之外的博客，则应该“把自己的声音和个性化的东西带到文章里面”。怎样算是说出自己的声音？怎样又算是个性化的语言？很多博客文章，词汇的选用和组织都是“公众性”的、模式化的、概念化的，缺乏自己独特的“规定性”，叙述描写语言平淡而显中性，无情绪张显因而缺少个性，这样的博文，除了自己亲人朋友可以切身感受外，要说其产生的意义，明显是失败的。
最后是精神内涵。一篇好的博文肯定会有其独特的精神内涵。精神内涵是文章中最重要的东西，读者看过后，能够从中得到一定意义上的启发和深思。你的内容能够为读者创造价值吗？是独一无二的原创内容吗？为什么那些天天写自己的衣食住行的个人博客不受欢迎？因为那些内容除家人和朋友外，对其他读者是没有实际作用的。这就要求有更为深入的知识宽度和广度。
（二）写博客需要以大量的阅读为基础
通过对博客写作的基本要求的详细分析，综合三个基本要求给大家遗留下的问题，可以得出：博客写作需要以大量的阅读为基础。
英国著名的哲学家弗朗西斯.培根在《论读书》一文中写道：“读书使人充实，讨论使人机智，写作使人准确。”读与写，自古以来就是一对翅膀，比翼齐飞，方能鹏程万里。读是基础，写是发展；写有利于增强阅读的兴趣，读则能促进写作的提高：读和写是互相渗透，不可分割的。要想进行博客创作，阅读量是一个基本的要求。
从浅层次看：要想写出一篇点击率高的博文，你得通过各类渠道的阅读来获取创作动机、了解事态的发展、积累适当的言语词汇等等，从而形成自己唯一的独特的标准和取向。再经过精心的图片、文字上的加工形成一篇文章。
从高要求的层次看：要想写出一篇精神内涵与意义价值兼具的博文，阅读更显其重要性了。古人云：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”就很好地概括说明了，阅读是作者获得写作范式的必由之路，没有对大量文学作品内质的深刻把握以及由阅读获取的情感体验而形成的深沉积淀，是很难产生内蕴丰厚的优秀之作的。只有以广泛的阅读记忆、获取信息为前提，才能写出言之有物、言之有序的好文章来。
读散文，读其精炼优美，读其凝神静气，闲适优雅的心境；陶冶思想情操；
读诗词，读其韵味意境，读其博大精深，致于情思之中，品味诗中有画画中有诗的美感；
读小说，读其犀利睿智，读其豪壮侠情，万篇奇情入童话，一笑而歌泯恩仇；
读剧本，读其生活品味，读其伤春悲秋，戎马生涯，万水千山，都在小小舞台上绚烂演绎。
阅读，让人聪慧睿智，让人洞悉世情，写文章灵性迸发。试想，如果一个人博览群书知晓古今，他还担心自己写的博文没人欣赏吗？
（三）博客写作推进阅读
首先明确一般写作怎样促进阅读：斯托茨基（Stotsky）提出：写作能力较强的人常常阅读能力也较强，而且写作能力较强的人比写作能力较弱的人阅读量大。可见，写作活动有利于提高阅读。“写作能让作者发现自己想表达和能表达的能力之间的差距，从而刺激其进行阅读；学习写作技巧，能够提高阅读速度和效率；通过批判他人文章能提高学习者批判性阅读的能力。”[4]
这三种说法全面地概括了写作对阅读的促进作用。而这种促进作用怎样在博客写作中体现呢？我认为可以从以下两方面分析：
第一，从作者自身而言，博客写作能让作者发现自己想表达和能表达的能力之间的差距，从而刺激其进行阅读。
不管是传统写作还是博客，写作都是一项极其复杂的脑力劳动和心智活动，它包括作者的需求、感觉、知觉、思维、情感、注意、记忆、直觉、想象等，所以相对而言，它比阅读的要求层次自然高多了。“一次成功的写作就是一次发现、创造的过程。实现这样的发现和创造的条件更为复杂，它受写作主体个体因素的制约，如人格情感、生活和知识积累、写作天赋，敏锐的观察力、活泼而具有独创性的思维能力、丰富的想象力等”。[5]知识永远是学不尽的，所以，任何一篇博文的产生都经历了表达和能表达的能力之间的差距。这就促使作者进行阅读。
第二，从读者群体而言，博客写作带动阅读。
有电脑的同学应该都知道腾讯迷你首页，它是每天启动电脑运行QQ后自动弹出的一个信息窗口。上面有新闻、财经、娱乐、体育、读书、博客等栏目。据腾讯官方一项调查表明，大学生更偏向于点击读书栏目里的史实解析类文章和博客栏目的文学作品评论类博客。那么，博客写作是怎样带动阅读的呢？举例来说，我们从读书或博客栏目看到一篇文章，以
12月
1日
博客栏目推荐的腾讯博客作家“西岭雪”的一篇博文为例，文题为《做人不可学晴雯》，那么，热衷红学的读者们肯定会注意到。此文还结合古今，借古典著作人物性情喻现今社会做人原则：“晴雯之死，第一在于锋芒太露，不懂藏拙，以致招受小人谗言，上司嫉才；第二是不懂居安思危，做两手准备，一旦受敌，便毫无抵抗能力；三是危机来时，不懂得发挥潜能，利用可以利用的力量为自己脱困。”红学爱好者点击进去，不说又是一番思想火花迸射的文学交流，至少也会唤起一部分人对《红楼梦》或其它文学作品的深思，从而带动了阅读。
【结语】
正如贾超英语：不管是传统写作还是博客写作，写作都是一项极其复杂的脑力劳动和心智活动。本文以新生事物博客为据点进一步阐述了读与写的相互促进关系，旨在让更多的人关注博客、理解博客进而应用博客，走出博客文学的新局面。
参考文献：
[4]
朱秀全，从写作和阅读的关系看写作对阅读的影响
[J/OL]
玉林师范学院学报，
2005
年
04
期，（
123
）
2009-12-14
[5]
贾超英，
写作教学中的主体发现与写作心境的关心研究，
[EB/OL]
2008-04-14
/
2009-12-14
