和谐社会建设与教育公平 ——广西师范大学副校长钟瑞添教授到我院讲学

初冬的校园，阳光明媚，树木葱葱，11月2日下午，学院综合教学楼1404教室，漓江学院大讲坛又如期的和师生们见面。此次讲坛，我院邀请了广西师范大学副校长、博士生导师钟瑞添教授到校讲学，学院领导唐凌、马耀林、刘翠秀、吴耀明、刘林海，以及师生代表近两百人参加了此次学术活动。

钟瑞添教授长期从事中国特色社会主义理论和实践的研究，2006年起任博士生导师，近年来共参与编著出版教材4部，学术专著10部，发表论文38篇，成果累计100多万字，先后获得“广西壮族自治区优秀教育工作者”“广西优秀专家”和“广西高校首届杰出科技人才”等荣誉称号。

钟瑞添教授以“和谐社会建设与教育公平”为主题，首先分析了“和谐社会”的深刻内涵。他认为，“和谐社会”发展理念的提出是中国人民智慧的结晶，是人类共同的美好理想，是中国优秀传统文化的传承和发扬，也是中国共产党人对中国特色社会主义理论体系的丰富和继承。

其次，钟瑞添教授论述了教育公平的本质，他说，教育公平反映了教育利益在人们之间的分配关系，教育公平是为了人的全面发展和对全人类的发展。他认为，教育公平是相对、是动态的、是永恒的，中国改革开放后学生从能上学到今天的上好学，反映了我国教育公平的发展趋势。

最后，钟瑞添教授论述了“和谐社会”与“教育公平”之间的辩证关系，他说，教育公平是实现和谐社会目标的基础性工程，是民族振兴的基石，没有教育的公平就实现不了社会公平的优先发展。他认为，全社会都要关心教育事业，政府应该是实施教育公平的主体，要加大对教育的投入，合理配置教育资源，促进教育的均衡发展，国家立法机构应加强司法建设，保障教育公平；社会应该积极承担教育事业的责任，完善多元化的办学形式，维护教育公平；学校和教师应该强化公平教育意识，做到为了学生的一切，一切为了学生。

钟瑞添教授渊博的学识、严谨的学术态度给在场师生留下了深刻的印象。他的报告高屋建瓴，即具有理论的深度，又有大量详实的数据和案例，他深入浅出、风趣幽默的发言获得了师生们的阵阵掌声，使在座的师生享受了一场学术的饕餮盛宴.