4月23日上午，校车队全体驾驶员在彰善楼4110室集中开展校车交通安全学习工作座谈会，会议由后勤保卫处副处长秦家荣主持。
首先，校车队驾驶员廖志林与大家分享学习《驾驶员如何安全行车及心理因素》的关键要点，主要涉及驾驶员在安全行车过程中应具备的心理素质和行车技巧。具体如下：一是驾驶员的职责与挑战，机动车驾驶员作为一个特殊职业，需要面对多方面的安全挑战。这包括技术操作、心理活动、以及对外界环境的反应等，驾驶员不仅要保证自身安全，还要确保乘客和货物的安全。二是避免不良心理状态，特别是驾驶员应避免在疲劳、酒后、情绪不稳定或带病的情况下驾驶，这些状态会直接影响驾驶员的判断力和反应速度，增加交通事故的风险。三是影响交通事故的人为因素，大多数交通事故是由人为因素造成的，如违章行为、技术操作不当，以及驾驶员的心理状态等。因此，提高驾驶员的安全意识和心理素质是减少交通事故的关键。
随后，结合实际，秦家荣副处长根据学校近期安全工作文件通知并部署相关要求：一是校车驾驶员不仅需要提高掌握技术技能，还需要具备良好的心理素质和高度的安全意识。二是通过集体交通安全学习要提高深刻思想认识，自查自纠，保障在复杂的道路环境中确保安全行车。三是集思广益，全员积极进取，不断提高学校校车服务质量。
长期以来，为了提高驾驶员的心理素质和驾驶技能，后勤保卫处在线上线下不断开展相关综合性的培训和教育，不仅对驾驶员进行心理教育、职业道德教育，而且进一步提高如何处理日常工作中的压力和挑战，全面贯彻校车交通安全隐患排查整改工作，坚决筑牢桂林学院通勤车安全运行防线。
