案例教学是高等学校人才培养的重要方式，可有效锻炼学生的实践动手能力，提高学生发现问题、分析问题和解决实际问题的能力。《跨国公司经营与管理》作为一门实践性、综合性极强的课程，可将典型案例研究作为体现应用性、实践性的重要教学手段。12月3号下午，在1212教室，2017级工商管理1、2班进行了跨国公司案例分析比赛之组织结构篇的评比。围绕“组织结构”主题篇，共收到学生作品18份，公司对象涉及沃尔玛、华为、吉利、阿里巴巴、海尔等15家典型的跨国公司。通过展示、汇报、提问、讨论四个环节，学生表示在积累案例素材的同时加深了对课本知识的了解。任课教师吕思雅老师表示基于案例分析的团队教学模式，借助“团队附加”作用，可以使学生在更短时间内获取更多信息，拓宽视野，开拓思路，提高学习效率以及整体素质，即获得以团队协作形成优于个体指向学习目标的叠加效率。同时该课程后续会展开跨国公司“营销篇”和“人力资源篇”主题的案例分析比赛。

学生作品展示